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让发展之路越走越宽——科尔沁艺术与学生事务

2020-09-12 meiz21

语言交流是人与人之间的重要纽带。一个国家文化的魅力和一个民族的凝聚力主要是通过语言来表达和交流的。语言交际是劳动者在劳动过程中最基本的交际,语言交际能力是劳动者综合素质中最基本的素质。韩说:“作为一个从事艺术教育30年的老教师,我认为学习民族共同语言可以使学生多掌握一门技术,多一个交流的机会,多一种服务社会、建设国家的能力。如果不能使用国家通用语言进行交流,就很难获得有效的信息,学习先进的文化和科技,也很难解决学生就业困难的问题。部门和地区将难以解决贫困落后问题。"

9月,在科尔沁艺术音乐学院大楼的钢琴室里,几名蒙古族学生在老师的指导下正在进行马头琴全科医学培训。这两天刚开学受了苦的同学已经开始训练了。科尔沁艺术职业学院民族音乐系副教授、主任韩告诉记者。在双语教学体系的保障下,科尔沁艺术职业学院越来越多的蒙古族学生掌握了双语技能。

“把声音拉长一点。”

9月7日,韩接受了记者关于今年秋季新学期小学一年级和初中一年级使用国家统一教材《语文》的采访。

韩说:“作为艺术类高职院校,人才是创造事物的起点和归宿。因此,我们应该把就业导向融入到我们的日常教学中,引导学生以广阔的视角看待世界,把他们的就业目的放在全国乃至全世界。所以,只有学好了民族共同语和其他语言,个人发展进步的道路才会越走越宽,优秀的民族文化才会在更广阔的领域得到传播和弘扬。”(记者徐媛媛)

中华人民共和国成立以来,党和国家一直十分重视普及民族通用语言文字,也十分重视覆盖少数民族语言文字。从长期的实践来看,他们是携手并进的。科尔沁艺术职业学院是在原通辽艺术学校的基础上发展起来的艺术职业学校,已有44年的历史。学院现有24个招生专业,包括音乐系、民乐系、舞蹈系、传媒系、美育系、艺术与技术学院、马列主义与公共基础教学部。学院教职工303人,其中蒙古族146人(48%),蒙古族教师10人,学生2798人,其中蒙古族学生1103人(39.4%),蒙古族学生78人(0.3%)。现在有38个班(不包括2020级的大一新生),其中汉语授课班32个,蒙汉双语班6个。

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